各位班主任：

学生品德评语是班主任对班级学生全面发展的综合评价。好的品德评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，也是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带。学生品德评语的质量，也直接影响着学校的品位和教师的水平，因此，作为班主任一定要认真对待这项工作。

一．撰写要求

　1.让孩子感受到被关注，评语是写给孩子的，所以应以孩子能接受为前提。

2.评价全面客观，教师写评语要使学生立体地出现在眼前，避免只从学习方面评价学生。

3.内容要具体，避免大而空。评语不要笼统地写，避免泛泛而谈。

4.能调动学生的积极性，评语的主要作用在于激励学生。

二．校验领导

一年级 高建根   三年级 张爱良     五年级 陈玲玲

二年级 陆金磊   四年级 周振华     六年级 潘美芳

三．上交时间：

 2017年7月1日前请各班主任将品德评语的电子稿传给对应的校验领导。

     平湖市行知小学

2017年6月20日